per bambini e ragazzi (dai 3 ai 14 anni)
La presente bibliografia, suddivisa per fasce di età, comprende i libri di astronomia per bambini e ragazzi attualmente in commercio. I record bibliografici sono tratti da Liber Data Base, archivio che raccoglie la produzione editoriale italiana per bambini e ragazzi sin dal 1987 ed è edito da Idest
5 giugno 2007 – Spettacolo teatrale
Fermarsi, per gioco, un istante e guardare il cielo: uno spazio infinito dove da sempre gli uomini hanno scritto le loro storie, hanno composto canzoni e poesie, hanno posto i loro interrogativi; e poi sognare, fantasticare, sperare in un mondo migliore, perché il cielo è di tutti. Basta fermarsi un attimo…
a cura di Luciano Codazzi
Visita alle costellazioni visibili dalle nostre latitudini presentate principalmente con immagini ottenute dai soci. Riproposta nel corso del 1996 agli alunni delle scuole medie
COSA SONO LE COSTELLAZIONI?
Le stelle distano dalla terra in modo differente: alcune si trovano ad alcuni anni luce, altre a milioni di anni luce. Pero’, osservando le stelle dalla terra, si ha l’impressione di vederle tutte alla stessa distanza, alcune raggruppate a formare strane figure e disegni: tali raggruppamenti sono stati chiamati costellazioni. Fin dall’antichit?, sono state battezzate con nomi di animali, eroi mitologici, personaggi. Tali immagini sono frutto della nostra immagina220ne non esistendo alcun legame fisico fra le stelle di una stessa costellazione. Le stelle e la terra si muovono nello spazio allontanandosi fra di loro a grande velocit?, pertanto le costellazioni si deformano, ma le distanze in gioco sono cos? grandi che un uomo nel corso della sua vita non e’ in grado di percepire le variazioni.
a cura di Andrea Grieco
Nell’Universo i fenomeni sembrano accadere secondo un ordine ben definito, che separa nettamente il passato dal futuro, secondo un rapporto di causa ed effetto che non può essere invertito. Esiste realmente un orientamento del tempo o, come disse Eddington, una “freccia del tempo“? Se esiste, punta sempre nella stessa direzione? Vedremo mai cocci ricomporsi spontaneamente per formare una ciotola?
a cura di Andrea Grieco
Un approfondimento sul sapere riguardo la nostra stella e sugli orologi solari (meridiane).
riproposta dal 3 al 14 Febbraio 1997 per le scuole medie
a cura di Fabio Melega
Dopo una breve introduzione nella quale viene spiegato cosa sono e perché si è arrivati alla loro definizione, si illustrano sinteticamente i miti e le leggende che ne hanno accompagnato la nascita e la diffusione tra le diverse civiltà, facendo particolare riferimento alla cultura greca. Verrà posto l’accento sulle quattro costellazioni più antiche illustrando, poi, come si è arrivati ad una vera e propria suddivisione della sfera celeste in settori fino ad arrivare alla definizione delle attuali 88 costellazioni.